有关部门已提出将着力提高校园足球特色学校的建设质量和水平,2017年校园足球特色学校争取提前完成建设2万所的任务,到2025年校园足球特色学校将达到5万所。而随着足球特色学校每周的一节足球课的落实,学校面临着教什么、怎么教的问题。

《全国青少年校园足球教学指南(试行)》对从小学到高中阶段每个年级要学习的内容,做了具体的规划,为校园足球教学指明了方向。但是,《指南》仅是做了大体的规划,而一套完整又完全符合《指南》要求的足球教材,在现阶段显得尤为重要。

早在《指南》发布之前,一刻校园足球管理平台上就已经为校园足球编写了480节足球课,跨越九年义务教育阶段和高中阶段,解决校园足球的教学问题,同样也是目前市场上唯一按照《指南》要求、用3D等信息化技术手段辅助展示的480节足球课程资源。

一刻的足球课程资源,是联合国内足球名宿、青训专家、基层足球教练共同参与编写的校园足球教材,是更符合教师使用的校园足球指导手册。课程资源衔接小、初、高三个阶段,确保校园足球教学的技术衔接,进而保证学生足球技术的规范性和完整性。

上海一所足球特色学校的教练说“作为我们教练员来说,我们盼望足球专业教材已经有很久。以前很多时候都是教练员根据自己之前的教学经验,自己决定怎么去教授足球的知识,这种方式并不是最好。”“从我们的角度来说,希望分的更加细一点。比方说,小学每一个年龄段,最好都有一部教材。”相信一刻的480节足球教案应该很符合这位足球教练的期盼。

《指南》是校园足球的行动纲领,一刻的480节足球课程,则是具体的行动计划,告诉足球教练或教师,几年级的孩子需要教什么内容,每节课的学习内容、足球知识细化到每节课的每一分钟。

480节的足球课,全部是电子教案,供平台上的每一位足球教练使用。与以往的几个年级共用一部教材不同,这些足球课程按照年级来划分,从一年级到高中三年级,每学年40节足球课,保证课程的连续性。

每一节的足球课程,按照40分钟的时间来设计,对于教学目标、重点和难点、所要用的教学器材、训练环节等等都有详细的介绍,并且每个训练环节的时间控制等等,都经过合理的验证,确保时间分配的科学性和合理性。

足球教学配合3D足球教案、3D动画视频、AR、真人视频讲解等多种方式来增加足球课程的趣味性,尤其是在每节课开始部分的游戏环节,通过游戏让学生们积极参与足球运动,达到足球育人的目标。

这些足球课程,除了在电脑上展示,还能够通过APP在移动端展示,让足球教练随时随地的查看课程教案、进行足球训练等,教练也可以在上课前将教案打印出来使用。在目前校园足球教练短缺的情况下,经过短期培训的体育教师,在3D动画、视频、文字的指引下,也能够快速的带领学生们完成一节高质量的足球课。

480节的足球课,让足球教练带学生训练不再依靠经验,而是有了循序渐进的规划;为校园足球的普及提供助力,让更多的孩子参与到足球运动,同时也为学校体育改革提供经验。

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